Définir les objectifs stratégiques

• Connaître l'évolution des métiers, les compétences disponibles et les pratiques de la concurrence
• Définir la politique de formation en fonction des grandes orientations stratégiques et des projets de l'entreprise, la communiquer aux managers

Détecter les besoins en formation

• Recueillir les besoins en formation collectifs liés aux projets, objectifs de changement, investissements prévus, dysfonctionnements, disparition d'activité ou métier
• Recueillir les besoins individuels à partir des entretiens d'appréciation et professionnels

Etablir le plan de formation

• Déterminer les critères de faisabilité budgétaire et matérielle
• Etablir le plan de formation en fonction des projets de l'entreprise, des compétences clés à détenir et de la politique RH
• Consulter les partenaires sociaux
• Communiquer sur le plan de formation auprès des partenaires des sociaux
• Définir les dispositifs de formation

Réaliser le plan de formation

• Effectuer un suivi du plan de prévisionnel
• Inscrire les salariés aux sessions de formation
• Convoquer les salariés
• Rechercher les salles
• Etre garant de la mise à disposition du matériel pédagogique
• Gérer les attestations
• Recueillir le niveau de satisfaction des stagiaires

Suivre et évaluer la formation

• Définir comment transformer l'acquisition de connaissances en compétences sur le poste
• Définir le processus et les supports d'évaluation
• Mesurer les progrès en compétences
• Préparer le plan de formation de l'année N+1 en fonction du bilan de l'année N

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